初中先进班集体代表发言

大家下午好！我叫陈英波。来自政法学院思想政治教育专业0601班，我们班有一个更为响亮的名字，那就是恽代英班。今天我将带领大家走进这个优秀的集体。两年来，思政0601班在政法学院领导和辅导员的关心下，在全班同学的共同努力下，取得了显赫的成绩。

我是xxx，今天，很荣幸能够作为优秀班集体的代表在这里发言。 在上一学年的学习生活中，xxx班继续保持良好的态势，大家团结向上，互帮互助，最终在上一学期的优秀班集体评选中脱颖而出。总的来说，这份优异成绩的取得，离不开每一位同学的全心投入，离不开班主任对我们的悉心教导，也离不开学院领导与老师们的关心爱护。

优秀先进集体获奖感言发言稿篇1 作为优秀班级的代表，首先得感谢学院对我们的肯定。更要感谢辅导员老师，全体任课老师和我们英语09-1班全体同学的共同努力。有了这份荣誉，它将成为引领我们向下一个新高度进发的原动力。 经历了一个学年的努力，我们英语09-1班已经成为了一个团结协作，积极向上，成绩优异的优秀班集体。

班级活动方案

1、黄老师教育达人 2023-12-15 · 专注研究教育15年 关注 幼儿园感恩教育活动方案：作为一名幼教，我认为以故事、游戏和手工制作展开，引导孩子们理解感恩的含义，关心家人，珍惜身边人。制作感恩卡片，表达感激之情，培养孩子们的感恩之心。

2、班级奖项设三等奖共40名（其中一等奖10名、二等奖1名、三等奖1名），分别奖励班级活动经费200元、10元、100元；优秀组织单位名，奖励学院学工组活动经费400元。 2评选办法：班级主题活动评选条按照《关于在全校各班级开展“成长与发展”主题活动的通知》（x字[20xx]x号）相关要求执行。

3、班级活动方案 篇1 活动方案 活动主题：班集体秋游 活动对象：九（）班全体同学 活动地点：水井园 活动时间：20xx年10月20日星期六 活动意义： 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略三水的风情，举行秋游活动。

学生工作

1、学生工作就是处理学生生活，学习，工作的相关工作。学生工作涵盖学生时代的每个阶段，工作岗位包括但不限于班长、团支书、学生会、社团管理人等。因为工作性质包含志愿服务特点，一般由同集体同学选举产生。在工作中主要负责联系上层管理人与协调被管理者的任务。

2、学习：学生的首要任务是进行课堂学习，包括听讲、做笔记、完成作业和准备考试等。学习是学生获取知识和提升学术能力的重要途径。社团活动：学生能参与各种社团活动，如学生会、社团组织、俱乐部等。通过参与社团活动，学生能培养领导能力、团队合作能力，丰富自己的课余生活。

3、学生工作主要包括以下几个方面：奖学金与贷款管理：处理奖学金：包括校内外的奖学金申请、评定与发放工作。审核发放生活贷款：为学生提供必要的生活贷款支持，帮助其解决经济困难。组织比赛与活动：组织学生参与各类比赛，如学术竞赛、文艺比赛等，提升学生的综合素质和竞争力。

小学先进班集体主要事迹材料

小学先进班集体主要事迹材料1 城西小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科 任老师齐心协力，形成了一个以和谐、竞争、拼搏、超越为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。

小学先进班集体主要事迹材料 篇1 “他从不嫌弃我们，对我们总是那样不嫌麻烦，笑脸相迎，问寒问暖¨¨他就是我的亲兄弟。”这是一位低保户对xx镇民政办主任xx的评价。 情为民所系，常怀爱民之心 在xx镇困难群众心里，xx是他们最可信赖的亲人，有困难想到的第一个人就是他。

小学先进班集体主要事迹材料一 在两年多的时间里，我班已经成为了一个和谐、求知、团结、进取的班集体。 这主要体现在： 得力的班级干部 首先，创建班级的管理核心—班委会，全体学生选举有能力有责任心的学生作为班干部，下放权力给班干部，各班干部各司其职的同时又互相联系。

小学优秀班集体先进的事迹材料1 健康向上的班风引导我们前进 班风的形成需要一支战斗力、影响力、感召力、凝聚力、协调力的干部队伍，我们采取了自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班级管理的带头人，并且实行定期换届的动态模式，让更多的同学有机会锻炼自己、完善自己。

任务目标责任书

1、任务目标责任书1 在校长的领导下，全面负责学校支部、工会、人事、体卫、安全、收费等工作。

2、个人目标责任书1 公司经理签章：___ 生产经营部签章：___ 根据公司《___年度公司绩效考核办法》，由公司（以下简称甲方）任命___担任生产经营部部长（以下简称乙方。甲方为了确保乙方顺利完成年度经营目标，加强职责管理，充分调动乙方用心性，双方14年度经营目标职责等有关事项，特订立此《职责书》以供双方共同遵守。

3、目标责任： 校长是学校安全工作的第一责任人，也是学校安全防范工作第一责任人，对学校安全防范工作全权负责；总务主任是学校安全工作的具体操作者，必须履行《学校安全防范工作目标责任书》，对学校安全防范工作具体负责。

4、充分发挥在培养、提高其他教师的教育教学能力方面的作用，积极承担学校指派的指导培养青年教师任务，被培养的青年教师教育教学能力有明显提高。 接受学校的骨干教师考核，服从学校的统一调配，认真完成学校安排的其他任务。 甲方签字： 乙方签字： xx年x月x日 此目标责任书一式两份，学校和教师各留一份。

课题结题鉴定审批书上单位意见怎么写

1、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

2、问题一：课题负责人所在单位意见范文 编号： 安徽省高等学校思想政治教育研究会研究课题申请书 申 请 人： 所在学校： 申请日期： 安徽省教育厅社政处制2008年6月填 表 说 明1．申请书一律用A4纸双面打樱2．封面和表5右上角的编号由研究会统一编写。3．封面院系名称请写全称。

3、对所申报课题进行审议，并提出修改意见，而后申报者按照所提要求对论证进行调整完善即可。申报者应在规定时间内将申请书、活页论证初稿各1份送理论研究部审核。

4、撰写研究报告，召开结题会议，总结梳理各方面的成功经验和典型案例，通过多种途径和形式交流推广。 （3）邀请上级主管部门和有关专家听取课题研究汇报，接受专家评估，进行结题鉴定。 课题研究的内容： 调查了解本地口语交际教学的基本情况和存在问题，分析成因及对策。

5、编写与审批流程： 课题结题报告：需要由课题负责人或团队成员编写，经过内部评审和修改后，提交给课题管理部门或专家进行评审和验收。 结题鉴定证书：则需要在课题完成后，由课题管理部门组织专家进行鉴定，并根据专家的鉴定意见填写相应的内容。经过专家签字确认后，结题鉴定证书才能生效。

6、鉴定专家意见将通过通讯或会议方式汇总。鉴定组织单位根据专家意见决定是否通过鉴定。鉴定结果公示与异议处理：鉴定结果将公开公示，接受社会监督。如有书面异议，将按规定程序进行处理。颁发结题证书：鉴定程序审核通过后，鉴定组织单位会在《成果鉴定申请·审批书》上写明审批意见。